Projektne prijedloge studentskih timova evaluirali su voditeljica marketinga i voditelj poslovanja iz tvrtke-partnera.
U okviru VERN’ovog programa suradnje s gospodarstvom #EducationmeetsBusines studenti diplomskog studija Upravljanja poslovnim komunikacijama su prezentirali svoja rješenja projektnog zadataka „izrada prijedloga strategije brendiranja za tvrtku-partnera“.
Na kolegiju Strategija brendiranja nositeljice izv. prof. dr. sc. Jadranke Ivanković studenti su cijeli zimski semestar izrađivali projekt za Muzej putovanja koji su između ostalog i posjetili, a tematski je posvećen fenomenu putovanja od prapovijesti do suvremenog doba. Studenti su tada imali priliku proputovati kroz hrvatske i svjetske turističke atrakcije pomoću najsuvremenije tehnologije koja ih je virtualno odvela do željenih destinacija.
Na završnom predstavljanju prijedloga studentskih timova, projektna rješenja su evaluirali predstavnici muzeja i poslovni mentori na projektu Vesna Jurić Bulatović, voditeljica marketinga te Igor Bulatović, voditelj projekta i poslovnog razvoja koji su i proglasili najbolje projektno rješenje.
„Zadovoljstvo je bilo surađivati sa studentima i profesorima VERN’a na ovom projektnom zadatku te dobiti iznimno kreativne, neopterećene i svježe ideje za unapređenje poslovanja. Veselimo se budućoj suradnji“, komentirali su predstavnici Muzeja putovanja.
Program #EducationmeetsBusiness dio je VERN’ovog jedinstvenog projekta suradnje s gospodarstvom, a koncept je podijeljen u tri segmenta – teorijska nastava, upoznavanje s projektnim zadatkom i rad na projektu te prezentacija pred stručnim žirijem. Studentima je prilikom rada na projektima na raspolaganju mentorska pomoć poslovnog i akademskog mentora/ice, odnosno predstavnika/ce tvrtke-partnera i predmetnog nastavnika/ce, koji u konačnici i ocjenjuju uspješnost studentskih rješenja. Projektni zadaci time postaju sastavni dio silabusa i ispita, odnosno ocjene koju student ostvaruje u okviru kolegija.
