Projekti

O projektu: Projekt COST se smatra jednim od najvažnijih znanstveno-istraživačkih i razvojnih programa u Europi i svijetu, a Sveučilište VERN’ sudjeluje u aktivnostima ovog projekta od 2018. godine. Cilj projekta je kroz tzv. COST akcije povezivati nacionalno financirane istraživačke projekte iz određenog područja i ustanove iz sustava znanosti i visokog obrazovanja s partnerima iz država članica EU i pridruženih zemalja u izvođenju istraživačkih projekata. Nastavnici Sveučilišta VERN’ su dosad u okviru COST akcija: sudjelovali u inicijativi „Indoor Living Space Improvement: Smart Habitat for the Elderly“ (mr. sc. Hrvoje Belani i mr. sc. Igor Ljubi); sudjelovali na InfoScience radionici o COST Action projektima (grupa predavača); sudjelovali u uređivanju globalnog komunikološkog pojmovnika „OPINION Glossary“ (doc. dr. sc. Tamara Kunić).

Web projekta: #COST Action

Opis projekta: Ovom investicijom obuhvaćeni su razvoj i provedba obrazovnih programa na svim razinama te stjecanje novih znanja i vještina nužnih u poslovanju u sektoru turizma i ugostiteljstva u odabranim oblicima turizma, destinacijskih menadžment organizacija (DMO-a) i sl., s naglaskom na zelenu i digitalnu tranziciju. Kako bi se osigurala prikladna osposobljenost i potrebna znanja i vještine za obavljanje poslova u turizmu te time osiguralo kvalitetno pružanje usluga i razvoj inovativnih turističkih proizvoda i održivog turizma usmjerenog na digitalnu i zelenu tranziciju, nužna je edukacija zaposlenih, kao i onih koji žele raditi u turizmu. Na edukaciju i rad u turizmu će se posebno poticati na učenje lokalno stanovništvo, a osobito ranjive skupine. To podrazumijeva i poticanje razvoja skupa vještina kako bi se ljude osposobilo da osmišljavaju i stvaraju proizvode i usluge te njima upravljaju na ekološki održiv način, ali i kako bi se poslodavcima osigurala potrebna kvalificirana radna snaga. U izrađenim programima obrazovanja i osposobljavanja mora biti uključen doprinos zelenoj tranziciji usmjerenoj na jačanje kapaciteta sustava za otporan i održiv turizam, stjecanju specifičnih znanja vezanih uz ekološke teme, održivi razvoj i kružno gospodarstvo. Kad je riječ o pametnom, održivom i uključivom rastu turizma, s naglaskom na ekonomsku koheziju i radna mjesta, novim obrazovnim programima i obrazovanjem pridonijet će se rješavanju pitanja manjka kvalitetne radne snage, kao i lakšem zapošljavanju. Time će se jačati ekonomska i socijalna otpornost te otpornost na krizu.

Opis izvršene usluge: Izrada i provedba obrazovnog programa za upravljanje destinacijom sukladno zakonskim propisima u turizmu i izrada i provedba treninga trenera uključujući nastavne planove, programe i materijale. Predmet nabave podijeljen je u dvije faze od čega faza 1. sadrži pripremu obrazovnih programa, a faza 2. provedbu obrazovnih programa. Projekt je bio u suradnji s Institutom za turizam.

Trajanje: 20. 9. 2024. – 17. 7. 2025.

Naručitelj: Ministarstvo turizma i sporta

Link: Dodijeljene potvrde polaznicima programa Trening trenera za upravljanje turističkom destinacijom

Opis projekta: Cilj projekta je osigurati dodatno usavršavanje i razvoj novih uz nadogradnju postojećih kompetencija koje će polaznicima usavršavanja omogućiti višu razinu pružanja usluga usmjerenu integraciji ranjivih skupina na tržište rada i standardizaciji pristupa u radu. Posebnom i intenzivnom edukacijom savjetnici će steći višu razinu kompetencija potrebnih za provođenje dubinskog savjetovanja, definiranje radnog potencijala i profiliranje nezaposlenih osoba kako bi se napravila njihova segmentacija i usmjeravanje daljnje podrške koju korisnik treba dobiti od Zavoda. Ovaj će projekt doprinijeti organizacijskom ustroju, optimizaciji rada savjetnika i poboljšanju učinkovite integracije ranjivih skupina na tržište rada, razvoj ljudskih potencijala koji će sudjelovati u aktivnostima integracije ranjivih skupina, te će se osigurati održivost kroz kontinuirani razvoj kapaciteta savjetnika za rad s ranjivim skupinama nakon njegova završetka. Voditelji radionica steći će kompetencije potrebne za učioničko, interaktivno i online prenošenje stručnih znanja i poučavanje odraslih polaznika.

Opis izvršene usluge: Edukacije savjetnika za rad s ranjivim skupinama: priprema nastavnih materijala, održavanje i vrednovanje edukacija, usluge, aktivnosti i radnje vezane uz izradu analize radnih mjesta savjetnika koji rade s ranjivim skupinama.

Trajanje: 22. 11. 2022. – 30. 6. 2023.

Naručitelj: Hrvatski zavod za zapošljavanje

Link: Obilježen završetak HZZ-ovog projekta poticanja integracije ranjivih skupina na tržištu rada

Opis projekta: Edukacija zaposlenika HZMO-a u programu Microsoft Excel radi stjecanja dodatnih znanja, osnovnih i naprednih vještina.

Opis izvršene usluge: Edukacija zaposlenika HZMO-a u programu Microsoft Excel radi stjecanja dodatnih znanja, osnovnih i naprednih vještina. Osnovna razina edukacije za rad u programu Microsoft Excel – cilj edukacije je osposobiti polaznike za samostalnu izradu tabličnih kalkulacija, grafikona te obradu podataka razvrstavanjem. Polaznici moraju naučiti raditi sa računskim operacijama (zbrajanje, oduzimanje, množenje, dijeljenje), postotnim računom i funkcijama (minimuma, maksimuma, prosjeka, sumiranja, brojanja i funkcije IF). Napredna razina edukacije za rad u programu Microsoft Excel – cilj edukacije je osposobiti polaznike za korištenje složenijih mogućnosti izrade proračunskih tablica. Osnovna razina u ukupnom trajanju od 20 školskih sati podijeljenih u 5 (pet) radnih dana. Napredna razina u ukupnom trajanju od 20 školskih sati podijeljenih u 5 (pet) radnih dana.

Trajanje: 20. 1. 2025. – 11. 3. 2025.

Naručitelj: Hrvatski zavod za mirovinsko osiguranje

Nositelj projekta: European Foundation for Education

Program: Interreg, Danube Transnational Programme (DTP)

Odljev mozgova u dunavskoj regiji je jedan od najvećih socijalnih izazova s ozbiljnim posljedicama za cijelu regiju. Konstantni gubitak mladih talenata radi bolje akademske i ekonomske atraktivnosti u zapadno europskim zemljama rezultira smanjenjem broja stanovništva te se očekuje da se do 2050.godine populacija smanji za 15% u navedenoj regiji. EDU-LAB ima za cilj poboljšati institucionalne kapacitete kako bi se povećala relevantnost diplomanata na tržištu rada i zadržalo više mladih talenata da studiraju i rade u dunavskoj regiji. Atraktivnije prilike za zapošljavanje bit će u budućnosti ključne za ohrabrivanje mladih ljudi da ostanu u svojoj domaćoj regiji, a takve prilike će rezultirati s obrazovnim sistemom koji je bolje koordiniran s potrebama tržišta rada. Kvalificirana radna snaga će poboljšati kompetitivnost kompanija i obnovit će lokalni i regionalni ekonomsku razvoj. Ovaj projekt također prepoznat od strane Europske Komisije koja ga je proglasila kroz EUSDR  jednim od 9 strateški najvažnijih projekata za dunavsku regiju.

EDU-LAB adresira 3 područja s velikim socijalnim izazovima:

•  Obrazovni sistem i politike
•  Politike tržišta rada
•  Demografske promjene i migracije

Partneri na projektu:

• Technical University Sofia, Bugarska
• Bulgarian Industrial Association- Union of the Bulgarian Business, Bugarska
• Municipality of Vratsa, Bugarska
• Institute for the Study of Societies and Knowledge, Bulgarian Academy of SCIENCES, Bugarska
• Knowledge at Work Foundation, Hrvatska
• Kecskemét College, Mađarska
• German Business Club Transylvania, Rumunjska
• ”Lucian Blaga” University of Sibiu, Rumunjska
• Technical University of Košice, Slovačka
• German-Slovak Chamber of Industry and Commerce, Slovačka
• Automotive Industry Association of the Slovak Republic, Slovačka
• University of Maribor, Slovenija
• Regional Development Agency of Northern Primorska Nova Gorica, Slovenija
• Mechanical Engineering Faculty, University of Sarajevo, BiH
• LiNK Mostar, Association for Entrepreneurship and Business LINK, BiH
• Development Agency of the Una-Sana Canton, BiH
• Department for Development and International Projects, Government of Zenica-Doboj Canton, BiH
• Agency for Development of Higher Education and Quality Assurance, BiH
• “Mihajlo Pupin” Institute, University of Belgrade, Srbija
• Chamber of Commerce and Industry of Serbia, Srbija
• Ministry of Education, Science and Technological Development, Srbija
• Ministry of Education and Science, Bugarska
• Republic of Slovenia, Ministry of Education, Science and Sport, Slovenija
• Danube Rectors’ Conference, Belgija

Web projekta: www.interreg-danube.eu/edu-lab

LOGO PROJEKTA:

Nositelj projekta: Skupnost VSŠ-SI

Program: Erasmus+

Partneri na projektu:

• European Association of Institutions in Higher Education (Belgija)
• Ekonomska škola Celje (Slovenija)
• Czech Association of schools of professional higher education (Češka)
• Knowladge Innovation Centre ltd (Malta)

Projekt adresira potrebu za kvalitetnim praksama /internshipima koje studenti obavljaju za vrijeme studija te korelacijom koja postoji između prakse i brzom stopom zaposlenosti i spremnošću za rad u poduzeću. Cilj projekta je razviti i poboljšati „Work based Learning Quality“ ; suradnju između studenata/ visoko obrazovnih institucija / SMP tijekom prakse; stvoriti sustav koji će omogućiti lagan, brz i efikasan način ugovaranja, praćenja i evaluiranja praksi .

Web projekta: https://apprenticetrack.eu/

LOGO PROJEKTA:

Program: Erasmus +, Capacity Building in Higher Education

Nositelj projekta: Interdisciplinary Center (IDC) Herzliya, Izrael

Partneri na projektu:

• Oranim Academic College of Education- the Kibbutz Movement, Tivon, Izrael
• Sapir Academic College, Sderot, Izrael
• Tel-Hai Academic College, Tel Hai, Izrael
• The College of Sakhnin for Teacher Education, Sakhnin, Izrael
• University of Pune, Pune, Indija
• Edulab Educational Exchange pvt ltd, Chakala, Indija
• Lokmanya Tilak jankalyan shikshan sanstha, Nagur, Indija
• Datta Meghe Institute of Medical Sciences, Nagpur, Indija
• Technische Universitaet Berlin, Berlin, Njemačka
• The University of Edinburgh, Edinburgh, UK
• Universidade de Lisboa, Lisabon, Portugal
• Israel Venture Network, Herzeliya, Izrael
• Ashoka India: Innovovators for the Public, Bengaluru, Indija
• DNA Cascais, Cascais, Portugal

SILICE projekt ima za cilj razviti platformu za promoviranje socijalno inovativnih ideja i međunarodne suradnje na regionalnoj razini između EU, Izraela i Indije. Također nastoji uhvatiti se u koštac s pitanjima poput spolne ravnopravnosti i jednakih prilika za žene.

Projekt će razviti kreativno i podržavajuće okruženje u partnerskim visoko obrazovnim institucijama na način da će osnovati SinnoLABs (Social Innovation Labs) koji će doprinijeti razvoju socijalno ekonomskih poduzeća u njihovim raznolikim formama koji imaju veliku ulogu u povećanju kompetitivnosti i efikasnosti izraelske i indijske ekonomije u mnogim načinima. Ključne aktivnosti projekta su osnivanje kreativnih centara (SinnoLABs); poboljšanje vještina i kompetencija zaposlenih u SinnoLABsima kako bi se podržalo socijalno poduzetništvo i zbližilo s Visoko obrazovnim institucijama; osmišljavanje trening programa o učenju socijalnom poduzetništvu; implementacija pilot aktivnosti organiziranih od strane SinnoLABsa te stvaranje mreže profesora i praktikanata kako bi se potaknulo socijalno poduzetništvo i kooperacija između poduzeća i Visoko obrazovnih institucija.

Web projekta: www.silice.org

LOGO PROJEKTA:

Nositelj projekta: Elektrostrojarska škola Varaždin

Program: ESF

Partneri na projektu:

• Varaždinska županija
• Osnovna škola Sračinec
• Osnovna škola Tužno
• Mobilisis d.o.o.
• Udruga SVIMA

Digitalna fabrikacija je proces dizajniranja i izrade modela/maketa/prototipa pomoću digitalno definiranih podataka, uz korištenje CAD/CAM (Computer Aided Design/Manufacturing) i 3D tehnologija. Na temelju stručnog usavršavanja i međusektorske suradnje (škole, visoko učilište, udruga, lokalna tvrtka/industrija) „Laboratorij digitalne fabrikacije“ bit će razrađen kao multidisciplinarni program (2D/3D dizajn, programiranje, elektronika, robotika) koji darovite osnovnoškolce vodi kroz: (A) razradu idejnih rješenja/skica putem djeci prilagođenih metoda „design-thinking“ i „start-up“; (B) pretvaranje idejnih rješenja/skica u digitalna rješenja uz didaktičke softvere; (C) digitalna rješenja se izrađuju u konkretne predmete uz uporabu industrijske/didaktičke opreme. Program će se izvoditi kao izvanškolska aktivnost za darovite osnovnoškolce u opremljenom Centru izvrsnosti za nove tehnologije-CENT), uz rad s nastavnicima-mentorima i vršnjacima-mentorima (daroviti srednjoškolci) te načelo „jednake mogućnosti u obrazovanju“ (e-alati, jednake mogućnosti za djevojčice).

LOGO PROJEKTA:

Nositelj projekta: Lokalna akcijska grupa Međimurski doli i bregi

Program: ESF

Partneri na projektu:

• Fakultet organizacije i informatike Varaždin
• Visoko gospodarsko učilište u Križevcima
• ACT grzpa
• Lokalna akcijska grupa Škoji

Opći ciljevi projekta su razvoj ruralnih lokalnih zajednica kroz pokretanje društveno-inovativnih održivih mikropoduzetničkih aktivnosti korištenjem lokalnih resursa i pokretanje lokalne ekonomije i zaustavljanje migracije iz ruralnih u urbane krajeve, naročito visokoobrazovanih mladih. Projekt za cilj ima povećanje broja studenata sa stečenim praktičnim znanjima i vještinama za rješavanje konkretnih društvenih problema i razvoj zajednice. Razvit će se održivo partnerstvo visokoobrazovnih ustanova i organizacija civilnog društva sa svrhom obrazovanja društveno odgovornih i aktivnih građana. Time će se stvoriti temelji za razvoj i kontinuiranu provedbu programa društveno-korisnog učenja koji je direktno primjenjiv u pokretanju razvojnih aktivnosti, a ojačat će se i uloga obrazovnih ustanova kao aktivnog dionika u podizanju kvalitete života u lokalnoj zajednici. Ujedno, osnažit će se kapaciteti organizacija civilnog društva iz lokalnih zajednica te kapaciteti studenata koji će zajedno kroz razvijenu metodologiju pop-up ruralnih društveno-inovativnih hubova kao modela društveno-korisnog učenja i mentorske te volonterske programe poticati održive razvojne aktivnosti u odabranim lokalnim zajednicama.

Web projekta: http://lag-medjimurskidoliibregi.hr/projekti-u-tijeku/pop-ruralni-drustvo-inovativni-hubovi/

LOGO PROJEKTA:

Nositelj projekta: Glasgow Caledonian University

Program: Erasmus+ Knowledge Alliances

Partneri na projektu:

• The Melting Pot (UK)
• Social Innovation Exchange SIC (UK)
• Universidade de Aveiro (Portugal)
• Sabta Casa de Misericordia de Lisboa (Portugal)
• Social Imact Lab Duisburg (Njemačka)
• University of Deusto (Njemačka)
• Business Innovation Brokers S. Coop (Španjolska)
• Social Innovation Lab (Hrvatska)

SIKE projekt odgovara na potrebe visoko obrazovnih institucija da postanu proaktivne u pokretanju socijalnih promejna kroz razmjenu znanja i socijalne inovacije. Projekt ima za cilj pokazati potencijal koja visoka učilišta imaju da koriste svoje znanje kako bi utjecala na društvene promjene na izravan, smislen i održiv način. Razvijanjem novih paradigmi i alata za razmjenu znanja koji obuhvaćaju socijalne inovacije, poticat će se i socijalno poduzetništvo i pružit će se učinkovita podrška lokalnim zajednicama.

Web projekta: https://sike-eu.org/

LOGO PROJEKTA:

Nositelj projekta: Laurea University of Applied Sciences (Finska)

Program: Erasmus+ Strategic partnership for higher education

Partneri na projektu:

• Technologiko Expedeftiko Idryma Oprou (Grčka)
• Fachhochschule Kiel, Faculty of Business Management (Njemačka)
• Linnaeus University (Švedska)

Cilj VISIT projekta je razviti postojeće i nove inovativne usluge sa srednjim i malim poduzećima na europskim otocima kako bi se poboljšale sposobnosti lokalne zajednice kroz suradnju u međunarodnom strateškom konzorciju. Svako visoko učilište uključeno u projekt uključuje i otok iz svoje države kako bi se na njima kroz studentsku praksu razvila znanja i vještine vezane uz turizam i ekonomiju, te ujedno stvorile pretpostavke za rješavanje izazova kao što su sezonalnost i iseljavanje.

Uključeni otoci su Vis, Oland, Paxi, Krf i Nauvo-Korppoo. Glavne aktivnosti projekta uključuju formiranje međunarodnog strateškog konzorcija visokih učilišta u projektu i spomenutih otoka; razvoj novih i poboljšanje postojećih usluga na otocima; treniranje studenata i potpora srednjim i malim poduzećima na otocima; poboljšanje poduzetničkih vještina svih uključenih; razvoj i implementacija studentske prakse na stranim otocima.

LOGO PROJEKTA: