#EducationmeetsBusiness

Studenti Poduzetničkog menadžmenta predstavili projektne prijedloge strateškog razvoja za Hostel Bureau

„Svi su se zaista potrudili no pojedine su grupe iznimno dobro osjetile 'disanje' hostela“, istaknula je vlasnica.

Studenti VERN'a s vlasnicom hostela i nositeljicom kolegija

Studenti VERN’ovog diplomskog studija Poduzetnički menadžment  su u okviru kolegija Strategijsko upravljanje nositeljice izv. prof. dr. sc. Jadranke Ivanković predstavili svoja projektna rješenja za tvrtku-partnera u programa #EducationmeetsBusiness.

Sukladno nazivu kolegija studentski timovi su tijekom cijelog semestra razvijali prijedlog strateškog razvoja za zagrebački Hostel Bureau, a svoje ideje su predstavili vlasnici hostela Sari Pukanić Kasalo, inače i diplomantici VERN’a.

„Sudjelovanje u ovom projektu mi je bilo itekako vrijedno iskustvo, a kao vlasnica hostela iz prve sam ruke vidjela kako studenti razmišljaju o stvarnim izazovima i mogućnostima u hostelskom poslovanju. Svi su se zaista potrudili no pojedine su grupe iznimno dobro osjetile ‘disanje’ hostela, razumjele svakodnevno poslovanje te su, sukladno tome, ponudile konkretne, kreativne i primjenjive ideje.“

„Naravno, iako su se drugi zadržali više na teorijskoj razini, i njihovi su nam radovi dali neke nove uvide, a njima su bili vrijedan dio procesa učenja. Ideje onih koji su se posebno istaknuli svakako su nešto o čemu ćemo razmišljati u budućnosti, s ciljem daljnje razrade i moguće implementacije u poslovnu praksu“, istaknula je Sara te se ujedno zahvalila svim profesoricama i studentima na uloženom trudu, otvorenosti, entuzijazmu i pozivu na suradnju.

Program #EducationmeetsBusiness dio je VERN’ovog jedinstvenog projekta suradnje s gospodarstvom, a koncept je podijeljen u tri segmenta – teorijska nastava, upoznavanje s projektnim zadatkom i rad na projektu te prezentacija pred stručnim žirijem. Studentima je prilikom rada na projektima na raspolaganju mentorska pomoć poslovnog i akademskog mentora/ice, odnosno predstavnika/ce tvrtke-partnera i predmetnog nastavnika/ce, koji u konačnici i ocjenjuju uspješnost studentskih rješenja. Projektni zadaci time postaju sastavni dio silabusa i ispita, odnosno ocjene koju student ostvaruje u okviru kolegija.

VERN' University
Privacy Overview

This website uses cookies to provide you with the best possible user experience. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognizing the user when they return to the site.