← Povratak na nastavu

Medijska pismenost i fact-checking

ECTS: 4

Godina/Semestar: 3. godina, 6. semestar

Ukupno sati: 30

Izvođači

doc. dr. sc. Marija Slijepčević

Ciljevi kolegija

Cilj kolegija Medijska pismenost i fact-checking je omogućiti studenima uvid u praksu rada servisa za provjeru informacija (fact-checkera) i u postavke medijske pismenosti kao propulzivnog područja u proučavanju informacijskog okruženja. Kroz usvajanje osnovnih teorijskih znanja, kao i praktičnih vježbi savladavaju se praktične vještine provjere izvora i informacija u medijskom okruženju. Od studenata se zahtjeva kritičko promišljanje medijskog okruženja i izvora informacija.

Ishodi učenja

Po uspješnom svladavanju kolegija, studenti će moći:

  1. Objasniti osnovne pojmove i svrhu medijske pismenosti.
  2. Protumačiti razvoj i značaj fact-checkera u globalnom i lokalnom okruženju.
  3. Opisati proces rada fact-checkera
  4. Analizirati problematiku vezanu uz djelovanje fact-checkera
  5. Demonstrirati alate i tehnike korištene u područjima medijske pismenosti i fact-checkinga.

ŽIVOT NA VERN'U

Studiranje na Sveučilištu VERN' je puno više od suhoparnog učenja teorije. Teorijsko znanje s predavanja studenti dodatno razvijaju kroz projektne zadatke u suradnji s uspješnim tvrtkama te na taj način razvijaju vještine za poslovni svijet i grade poznanstva. Osim toga, imaju mogućnost raznovrsnih angažmana u segmentu izvannastavnih aktivnosti – od bavljenja sportom kroz program VERN' Sport i upijanja kulturnih sadržaja kroz program VERN' Kultura, do uključivanja u studentske inicijative, organizacije različitih događanja, pohađanja seminara i radionica te posjeta najznačajnijim konferencijama i poslovno-edukativnim događajima..

AKTUALNOSTI
VERN' Sport

Čestitamo – malonogometaši Sveučilišta VERN’ viceprvaci Sveučilišnog prvenstva grada Zagreba

13.04.2026
Upoznavanje studija

Sveučilište VERN’ se tradicionalno predstavilo budućim studentima iz Hrvatske i regije na smotri Dubrovnik EXPO 2026.

27.03.2026
Akademsko-gospodarska suradnja

Intenzivni hrvatski roadshow studenata kineskog Pekinškog umjetničkog i medijskog veleučilišta i VERN’a

20.03.2026
Terenska nastava

Međunarodna studentska grupa s VERN’a i Pekinškog umjetničkog i medijskog veleučilišta upoznala proizvodne procese u Rimac Campusu i Končaru

13.03.2026
VERN' Sport

Grupa VERN’ovih studenata provela tri Ski&Board dana u Gerlitzenu, Katschbergu i Turracheru

03.03.2026
Strukovna udruženja

Profesorica VERN’a doc. dr. sc. Stana Odak Krasić imenovana predsjednicom HUOJ-evog Suda časti

25.02.2026
Hrvatska pjesma za pjesmu Europe

Čestitamo VERN’ovoj studentici Lari Brtan i grupi Lelek na pobjedi na Dori 2026.!

16.02.2026
UniSport Stars

Čestitamo – Vito Krpan, student Sveučilišta VERN’ dobitnik nagrade za „sportaša godine“

06.02.2026
Gostujuće predavanje

Za studente novinarstva održano gostujuće predavanje o medijskom izvještavanju iz rodne perspektive

30.01.2026
Na VERN'u startao projekt „BookPunkt“
Akademski život

Na VERN’u startao „BookPunkt“ – projekt za poticanje razvoja čitalačke kulture

21.01.2026
Iz medija

Alumni VERN’a „hey_andro“ gostovao u Liderovom podcastu na temu medijskog profiliranja i influencerskog posla

15.01.2026
Stručna analiza

Doc. dr. sc. Marija Slijepčević s VERN’a gostovala u dubrovačkom podcastu Centra za provjeru informacija i građansku otpornost

18.12.2025
Studentski podcast

Studenti VERN’a u svome podcastu ugostili kolegu studenta i glazbenu zvijezdu Baby Lasagnu

10.12.2025
Od problema do rješenja

VERN’ovi studenti i profesori sudjelovali na konferenciji i radionici konstruktivnog novinarstva usmjerenog na rješenja

04.12.2025
Doprinos struci

Objavljen „Rječnik za nasljedne i neizvorne govornike hrvatskoga jezika“ VERN’ove profesorice dr. sc. Lane Hudeček

03.12.2025

POGLEDAJ OSTALE PROGRAME

Studiraj na Sveučilištu Vern’

Sveučilište VERN'
Pregled privatnosti

Ova mrežna stranica upotrebljava kolačiće kako bismo Vam mogli pružiti najbolje moguće korisničko iskustvo. Podaci o kolačićima pohranjuju se u Vašem pregledniku i obavljaju funkcije poput prepoznavanja korisnika prilikom ponovnog posjećivanja stranice.