Naši su studenti tijekom posjeta Karlovcu vrednovali turističke atrakcije u funkciji razvoja održivog turističkog proizvoda te istraživali nove turističke potencijale.
U okviru terenske nastave na kolegijima Održivi turizam te Talijanski / Njemački jezik u turizmu, VERN’ovi studenti druge godine prijediplomskog studija Turizam posjetili su grad na četiri rijeke – Karlovac.
Posjet je organiziran u okviru međunarodnog projekta InnoVET kojeg provodi regionalna turistička zajednica Karlovačke županije u suradnji s Agencijom za mobilnost i programe EU, a dio je Erasmus+ programa.
Cilj projekta je sistematizirati turističku ponudu kako bi se turistima omogućile nove perspektive iskustvenog istraživanja primjenom digitalnih rješenja jednostavnih za korištenje.
Sukladno tome su i naši studenti u pratnji svojih profesora Željka Treznera, Martine Majić i Nikoline Borčić, terensku nastavu iskoristili za tzv. participativni crowdmapping, odnosno iskustveno učenje i davanje doprinosa razvoju digitalne baze turističkih atrakcija.
Budući da ne postoji objedinjena digitalna baza turističkih atrakcija, što pak otvara dodatni potencijal za suradnju s obrazovnim institucijama, studenti su na terenu mapirali turističke atrakcije pomoću IT alata. Identifikacijom oštećenja i zagađenja potencijalnih, ali i postojećih turističkih atrakcija vrednovali su turističke atrakcije u funkciji razvoja održivog turističkog proizvoda te istraživali kako prepoznati ili osmisliti potencijalnu resursnu osnovu te kako je u konačnici kreirati i predstaviti kao novu turističku atrakciju ili doživljaj.
Uz ove aktivnosti posjetili su i slatkovodni akvarij Aquatika, stari grad Dubovac te Trgovačko-ugostiteljsku školu Karlovac, partnersku instituciju u projektu, gdje su razmijenili iskustva s lokalnim predstavnicima te osvijestili važnost izrade edukativnih materijala koji doprinose širenju održivog razvoja turizma
