Studenti u okviru kolegija usavršavaju metodologiju rada u odnosima s javnošću u korporacijskome sektoru.

Cilj je kolegija omogućiti studentima uvid u praksu korporacijskih komunikacija, upoznati ih s alatima za unutrašnju i vanjsku komunikaciju te sa znanjima, vještinama i sposobnostima potrebnima za komuniciranje u korporaciji. Među ciljevima su i razumijevanje srodnih disciplina i područja s kojima se stručnjaci za odnose s javnošću susreću u svojemu djelovanju; upoznavanje s osnovnim funkcijama korporacijskih komunikacija i upravljanja njima; izobrazba o pravilnoj primjereni komunikacijskih alata za različite organizacije; prepoznavanje bitnih značajki menadžera u korporacijskim komunikacijama; razumijevanje o tomu kako svladati organizacijski i individualni otpor prema promjenama u organizaciji i steći potpuniji uvid u kompleksnost korporacijskih komunikacija u tvrtkama.
Studenti bi u okviru kolegija trebali naučiti i kako osmisliti, razviti i provesti jednostavan plan odnosa s javnošću u profitnome sektoru, kako segmentirati javnosti, komunicirati i izgraditi kvalitetne odnose između profitne organizacije i javnosti, identificirati potencijalna korporacijska partnerstva i savezništva. Razumijevajući pojam strateškoga razmišljanja te njegove neizostavne primjene u korporacijskim odnosima s javnošću, studenti bi trebali steći naprednija znanja o primjeni, mjerenju i ocjenjivanju u odnosima s javnošću u profitnome sektoru.

Nakon uspješnoga svladavanja kolegija studenti će moći:

• prepoznati komunikacijske izazove, potrebe i procese u korporacijskim poslovnim sustavima;
• analizirati različite koncepte korporacijskih komunikacija;
• sastaviti jednostavan komunikacijski projekt ili riješiti komunikacijski problem u nekoj korporaciji (odrediti ciljeve te izbor komunikacijskih alata);
• usporediti načine organiziranja poslova korporacijskih komunikacija;
• identificirati probleme i učinkovite načine komunikacije između organizacije i njezinih javnosti;
• ispitati odnos između organizacijske kulture i komuniciranja.